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Fortbildungen

 

 

fortbildungImmer mehr Pädagogen erkennen die grundlegende Bedeutung der Naturbegegnung für die Bildung und Entwicklung des Menschen. Die Zahl der Waldkindergärten steigt, Natur- und Umweltpädagogik wird in immer mehr Kindertagesstätten und Schulen zum festen Bestandteil in Form von Projekten, Wald- und Wiesentagen, naturnaher Außenbereichsgestaltung.

Die Naturpädagogik bietet in der Erziehung und Bildung vielfältige Chancen und Möglichkeiten:

Feuer, Erde, Wasser, Luft, verschieden Jahreszeiten und Wetterlagen, Tiere und Pflanzen in ihrem natürlichen Lebensraum, die Natur als Entwicklungsraum, Erlebnisraum, Spielraum und Klassenzimmer.
Hier können Kinder auf der Grundlage von eigenem Erleben und direktem Kontakt zur Natur und den Elementen auf Entdeckungsreise gehen und zu vielfältigen Fähigkeiten und Kenntnissen gelangen – ganzheitliches, lebensnahes Lernen mit Kopf, Herz und Hand!

waldsofaUnser Angebot beinhaltet Fortbildungen, Pädagogische Tage, Fachvorträge und Projekte im Naturerlebnisbereich.
Mit unseren Veranstaltungen möchten wir den Teilnehmer/innen eigene Erfahrungen ermöglichen, theoretische Hintergründe aufzeigen und konkrete Anregungen und Denkanstöße geben – aus der Praxis für die Praxis.

Unsere Ziele beinhalten das kennen lernen und vertiefen von unterschiedlichen Methoden der Naturbegegnung, die Reflexion des eigenen Naturbezugs und das Begreifen der Vielfältigkeit der Natur und des Vernetztseins allen Lebens.
Und – wir wollen Mut und Lust machen auf immer mehr Entdeckungen und Aufenthalten im Wald, am Bach, auf der Wiese...

Bei uns sind sie richtig:

 

Zielgruppe: Multiplikator/innen in der Kinder- und Jugendarbeit wie pädagogische Mitarbeiter/innen in Schulen, Kindergärten und anderen Einrichtung, Eltern und Interessierte.
Honorar: je nach Thema, Dauer und Arbeitsaufwand
Termine und Themenschwerpunkte nach Absprache
Themenvorschläge:

Hinaus in den Wald – Mit Kindern die Natur erleben
Feuer, Wasser, Erde und Luft
Handwerken in der Naturwerkstatt
Natur und Kunst - LandArt
Natur als ganzheitlicher Bildungsraum
Frühling, Sommer, Herbst und Winter
Leben am Bach/auf der Wiese/im Wald
Die Natur der Sinne – Mit Sinnen in die Natur
Spurensuche
Warum Kinder Wildnis brauchen
Natürliches Lernen